委員会のユヴァルデ銃乱射事件報告書からの 5 つの主要な詳細

テキサス州議会の合同委員会による77ページの痛烈な報告書には、テキサス州ユヴァルデのロブ小学校で起きた銃乱射事件の新たな詳細が含まれており、事件に対する警察の対応と学区のこうした襲撃に対する準備の欠如を非難した。

この報告書は、5月24日の銃乱射事件で死亡した19人の生徒と2人の教師の多くの愛する人たちとともに委員会が報告書を検討した後、日曜日に公表されたもので、侵入者から学校を強化するための措置の数々の重大な欠陥と遅滞性について詳述している。重武装した銃撃犯に立ち向かうために複数の法執行機関が動員された方法。

同委員会は、この致命的な襲撃事件の責任を問われる銃撃犯以外の「悪役」は見つからなかったとしながらも、暴行事件への迅速な対応を妨げた「システム上の欠陥と甚だしく不十分な意思決定」があったと認定したと述べた。

ここでは、米国史上最も死者数の多い学校銃乱射事件に対する委員会の調査から得られた5つの重要なポイントを紹介する。

報告書の冒頭で委員会は、銃撃犯がキャンパスや校舎に侵入するのを防ぐための学区とロブ小学校職員の準備不足を挙げた。

同委員会は「今になって思えば、ロブ小学校はキャンパス内への武装侵入者のリスクに十分な備えをしていなかったとも言える」と述べた。

委員会は、学校の高さ5フィートの外部フェンスは、犯人が校内に進入するために軽々と登る様子を監視ビデオに映しており、「侵入者を有意義に阻止するには不十分」だと述べた。

さらに重要なことに、同委員会は、学校が授業中に外のドアと教室の内部のドアを確実に施錠するというセキュリティポリシーを採用していたが、それらのプロトコルはほとんど無視されていたことを発見した。

同委員会は、「ドアを頻繁にこじ開けたり、意図的に鍵を回避したりする学校職員の不遵守という残念な文化があった」と述べた。

委員会によれば、こうした行為は学校管理者によって「黙認」されていたという。

「実際、学校は、代理教師や自分の鍵を持たない他の人の便宜を図るための解決策として、鍵を回避することを実際に提案した」と委員会は書いている。

捜査関係者によると、犯人はキャンパスの西側にあるドアを通って学校に侵入したが、教師が車から食料を持ち込むために石でドアを支えて開けたが、そのドアが適切に閉まらなかったという。

「学校の方針に違反して、ロブ小学校の西側の建物にある３つの外部ドアのいずれにも誰も施錠していなかった。その結果、襲撃犯は妨げられることなく侵入できた」と委員会は報告した。

委員会はまた、学区が欠陥のある錠が知られているドアのメンテナンスを「適切な緊急性」を持って対応しなかったとして非難した。

委員会の報告書によると、「特に、被害を受けた教室の一つである111号室のドアは通常は警備されておらず、アクセス可能であることを職員と生徒は広く知っていた」という。「111号室は施錠できた可能性があるが、ラッチを確実に掛けるには余分な努力が必要だった」と報告書は述べている。

委員会は、銃撃事件への対応において「ユヴァルデ統合独立学区、さまざまな機関、法執行官の欠陥と失敗」が多数あったことを認定した。その最大の要因は、虐殺が展開されているときに現場に指定された事件指揮官がいなかったことである。

「ロブ小学校では、法執行機関の対応員が射撃訓練を遵守せず、自らの安全よりも無実の犠牲者の命を救うことを優先しなかった」と委員会は報告した。

UCISD警察署長のピート・アレドンドとユヴァルデ警察署SWATチームの指揮官は、学校に到着した法執行官の第一陣の一人であった。しかし、いずれも銃撃に迅速に対応した地方、州、連邦機関の法執行官376人を調整する事件指揮官の役割を引き受けていなかった、と委員会は述べた。

報告書によると、「ユヴァルデCISDの書面による銃乱射計画では、警察署長が指揮を執り、銃撃犯への対応を管理するよう指示されていた」という。

しかし、虐殺が展開するにつれ、アレドンド氏は、作成に協力した銃撃計画で自らに課した「重要な任務」であったにもかかわらず、事件指揮官の役割を引き受けることも、現場の別の警察官に責任を移すことも怠ったとされる、と委員会は述べた。言った。

「しかし、それは誰によっても効果的に実行されたわけではない」と委員会は書いている。「負傷した被害者は1時間以上助けを待ち、犯人は散発的に発砲し続けたため、リーダーシップの欠如が命の損失につながった可能性がある。」

捜査関係者によると、容疑者が学校に侵入してから警察官が教室のドアを破って殺害するまでに77分かかった。

委員会は、指揮所を設置するだけで、実際には行われなかったが、事件指揮官が任務を割り当て、「重大な情報を伝える」ために使用できた可能性のある情報の流れを支援することで、現在の混乱を秩序に変えることができた可能性があることを発見した。決定した」と報告書は述べている。

「注目すべきことに、建物内で重要な決定を下す対応担当者が、学生と教師が最初の銃撃から生き延び、111号室と112号室に閉じ込められ、助けを求めていたという情報を確実に受け取っていたことを誰も保証しなかった」と委員会は書いている。「建物の外と中の一部の対応隊員は無線通信を通じてその情報を知っていた。しかし指揮官の誰もこの情報を分析して、攻撃者が重傷を負った被害者が治療を受けるのを妨げていたことを認識していなかった。」

しかし、アレドンド氏は、銃撃犯は立てこもっており、対応した警察官には状況に対処する時間があったと誤って信じていた。

同委員会は、「対応者が味方する時間があるバリケードに囲まれた対象シナリオに対処しているかのように行動し続けるのではなく、積極的な銃撃犯が関与するシナリオとして再評価すべきだった」と述べた。「この間違いを正すことで、あらゆる手段で直ちに教室に侵入し、攻撃者を制圧し、生き残った被害者に即時援助を届けるという緊急性がさらに高まるはずだった。」

報告書はまた、すぐに現場に到着した数百人の初期対応者について、その多くが学区警察よりも訓練を受け、装備も充実していたが、「にもかかわらず、この危機において、事件指揮所を確立する主導権を握った対応者は一人もいなかった」とも述べた。

「明らかに混乱の雰囲気があったにもかかわらず、対応した他の機関の幹部らは、ユヴァルデCISD警察署長やその他の指揮官と思われる人物に、指揮所の不足や必要性を指摘したり、具体的な指示を提供したりしなかった。支援」と報告書は述べている。

報告書は「法執行機関全体とその訓練、準備、対応が、あの悲劇的な日に逃した多くの機会に対する組織的責任を共有している」と述べた。

虐殺発生以来初めて、考えられる動機に関する情報が報告書に盛り込まれた。

委員会は報告書の中で、「ロブ小学校での虐殺の背後にある男を駆り立てた動機の一つは、悪名と名声への欲求だった」と述べ、名前の使用を拒否した。

委員会は容疑者の経歴を詳しく調査し、彼が8年生までは優秀な生徒であったことが判明した。報告書によると、彼はすぐに暗い道を歩み、連続不登校となり、最終的には9年生の時に学校から追い出されたという。

容疑者は4年生までロブ小学校に通っていた。

同委員会は「銃撃は元４年生の教室で起き、彼は数週間前に知人と４年生の嫌な思い出について話していた」と報告した。

容疑者の4年生の教師は委員会で証言し、「容疑者がいじめの被害者であると主張している」ため、クラスで特別な支援が必要であることを知っていたと認めた。

容疑者の元恋人は委員会に対し、2021年半ばに別れたと述べ、容疑者を「孤独で憂鬱で、友人たちから『学校銃乱射犯』といつもからかわれていた」と説明し、性的暴行も受けたと主張したと述べた。子供。

「彼女は、自殺するか、単に『長く生きられないだろう』という理由で、彼は18歳までは生きられないと繰り返し言ったと彼女は述べた」と報告書は述べている。

報告書によると、同氏はソーシャルメディアプラットフォーム上で流血や暴力への関心を表明し、斬首や恐ろしい事故の動画をオンラインで共有し、他のオンラインユーザーに露骨なメッセージを送っていたという。

報告書によると、「最終的に、犯人は学校での銃乱射事件に興味を持つようになり、それを秘密にはしなかった」という。

報告書によると、同委員会はまた、容疑者が知人らに「何か大きなこと」のためにお金をため込んでおり、いつかニュースで会うだろうと話していたとの証言も聞いたという。

同委員会の調査によると、彼の発言はいずれも当局に報告されていなかった。

同委員会は、容疑者がインスタグラムでライブストリーミングした母親との「激論」をきっかけに、2022年初めに学校襲撃計画を立て始めたと記している。

捜査当局は、容疑者が2020年2月から60発および30発の弾倉、ホログラフィック照準器、スナップ式トリガーシステムなどの銃器付属品の備蓄を始めたと考えている。容疑者は18歳になったときにAR-15ライフル2丁を含む弾薬と銃を合法的に購入した。報道によると、5月。

委員会は報告書に、3月23日にロブ小学校で起きた、黒い服を着てバックパックを背負った不審な人物が校内を巡回しているのが目撃された事件も含めた。委員会によると、人物は特定されなかった。